【学习纪律强化月】打造“四支队伍”助力学风建设

　　 　　

为满足新时代人才培养的内在要求，助力学业困难学生成长成才。我院深入发掘学业困难成因，着力打造四支队伍，分类别多维度进行学业帮扶工作，推动学风建设高质量发展。

系列活动组图

党员说，在践行主责主业中奋进。党支部要发挥战斗堡垒作用，党员就要当好战斗员。学生党员要在学习上努力奋进，成为一面旗帜。本学期我院本科生党支部30名党员和13名发展对象跟学业困难学生结对子，在宿舍谈心、去操场散步，在细节里发现学业困难成因，在长期帮扶中纾困解难。

榜样说，在日常学习生活里引领。不能让荣誉当摆设。国家奖学金等获奖学生在交流会上，给学弟学妹讲述学习经验方法；在教室里，跟同学们探讨如何学业生涯困惑。他们说，要成为“优秀榜样”，发挥好示范引领作用，在学习生活里形成共学、共进的良好氛围，让“榜样力量”成为“普遍现象。

朋辈说，在面临疑难困惑时竭力。学院聘任的7个朋辈帮扶小老师，本学期完成了13次集中答疑，207次解题分析，不管白天黑夜、南校北校，他们总在同学们需要的时候第一时间出现，帮助学业困难学生捡拾起掉落的信心。

骨干说，在凝聚团队力量处尽心。素质拓展、趣味运动会、团体辅导……我们在活动中剖析问题，打破帮扶队员和学业困难学生的关系壁垒，凝聚团队力量，提升帮扶实效。在帮扶困难学生的同时，让帮扶队员领会主人翁意识，提升集体观念和奉献意识。

2022年我院启动“绿茵计划”，以学习基础薄弱、学习动力缺乏、学习能力障碍等三类学业困难学生为对象，搭建“学业辅导中心”实践平台，组建“党员+”思想提升、“优生＋”困难帮扶、“榜样+”学风引领、“团建+”队伍凝聚等四支队伍，按照“系统思维、立体框架、共建共进”的思路，探索可复制借鉴的学业辅导高效运行模式。